SCIAS. Educação, Comunicação e Tecnologia.

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Descrição: Tem como missão ser um espaço de debates e difusão de pesquisas relacionadas à Educação, Comunicação e Tecnologia, de pesquisadores brasileiros e estrangeiros, propiciando um diálogo entre tais campos epistemológicos, ampliando, portanto, o conhecimento, o saber (SCIAS em esperanto).
Título: SCIAS. Educação, Comunicação e Tecnologia.
Título abreviado: SCIAS, Educ., Comun. Tecnol.
Título próprio: SCIAS. Educação, Comunicação e Tecnologia
Outros títulos: SCIAS, education, comunication and tecnology
ISSN: 2674-905X
ISSN-L: 2674-905X
Situação: Vigente
Ano de início de publicação : 2019
URL: https://revista.uemg.br/index.php/sciasedcomtec/index
Protocolo de interoperabilidade: https://revista.uemg.br/index.php/sciasedcomtec/oai
Identificador persistente: https://doi.org/10.36704/
Idioma de publicação: Inglês
Português
Áreas do conhecimento: CNPQ::Ciências humanas::Educação
Instituição editora: Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG)
Organismo subordinado: Faculdade de Educação
Identificador da instituição editora: https://ror.org/05c84j393
Natureza jurídica da instituição editora: Instituição pública
Editor responsável: Amanda Tolomelli Brescia
Identificador do editor responsável: http://lattes.cnpq.br/9692261719401269
http://orcid.org/0000-0002-1578-1474
E-mail: revistaeducomtec@uemg.br
Código postal (CEP): 30380-002
Região: Sudeste
Estado (UF): Minas Gerais (MG)
Cidade: Belo Horizonte
Bairro: Cidade Jardim
Rua/Quadra ou similar: Av. Prudente de Morais, 444
Telefone: (31) 99155-2291
Modalidade de publicação: Tradicional
Periodicidade do fascículo: Semestral
Mês de publicação do fascículo: Julho
Dezembro
Modalidade de avaliação por pares: Avaliação duplo-cega
Publicação dos avaliadores: A revista publica o nome de todos os avaliadores que participaram da avaliação de documentos por determinado período
Forma de publicação do nome dos avaliadores: A revista não publica o nome dos avaliadores, mas disponibiliza a lista de pesquisadores cadastrados como possíveis avaliadores
Periodicidade de publicação dos avaliadores: Anual
Externalidade da avaliação por pares: A avaliação por pares é realizada por pesquisadores da instituição que edita a revista e por pesquisadores que são externos à instituição que edita a revista
Documentos avaliados: Entrevista
Artigo original
Ensaio
Relato de experiência
Responsável pela decisão de publicação: Editor científico
Permissão de submissão de preprint: A revista não aceita a submissão de preprints que já se encontram armazenados em outras plataformas
Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint: A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão preprint do documento submetido para avaliação
Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-print do autor: A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print do autor
Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-prints da revista: A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print da revista
Selo de armazenamento e acesso: Branca: apresenta restrições para o armazenamento e acesso das versões preprint e pós-print dos documentos em repositórios institucionais/digitais
Prazo para disponibilização de documentos: Imediatamente após a publicação do documento
Tipo de acesso: Acesso aberto imediato
Licença Creative Commons: Permite remixagem, adaptação e criação a partir da obra, para fins não comerciais, desde que seja atribuído o crédito ao autor da obra original e que as novas criações utilizem a mesma licença da obra original (CC BY-NC-SA)
Taxas de publicação: A revista não cobra qualquer taxa de publicação
Taxa de submissão de artigos: 0 BRL
Taxa de processamento de artigos (APC): 0 BRL
Código de ética: San Francisco Declaration on Research Assessment (DORA)
Padrão de normalização bibliográfica: Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)
Plataforma de detecção de plágio: Plagius
Estratégia de preservação digital: LOCKSS
Exigência de disponibilização de dados de pesquisa: A revista não exige que os autores publiquem os dados que deram origem à pesquisa
Área de avaliação Qualis-Periódicos: Educação
Classificação Qualis-Periódicos: B4
Redes sociais: Instagram
Facebook
Serviços de informação: Sumários.org
Google Scholar
Miguilim (Diretório das revistas científicas eletrônicas brasileiras)
Portal de periódicos: Portal de revistas da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG)
Pontuação do termômetro de acesso aberto: 65%
Atualizado pelo editor em: 13/12/2023 às 11:43:19
Aparece na coleção:Revistas científicas

Campos Dublin CoreValor
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(Descrição)
Tem como missão ser um espaço de debates e difusão de pesquisas relacionadas à Educação, Comunicação e Tecnologia, de pesquisadores brasileiros e estrangeiros, propiciando um diálogo entre tais campos epistemológicos, ampliando, portanto, o conhecimento, o saber (SCIAS em esperanto).
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(Título)
SCIAS. Educação, Comunicação e Tecnologia.
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(Título abreviado)
SCIAS, Educ., Comun. Tecnol.
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(Título próprio)
SCIAS. Educação, Comunicação e Tecnologia
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(Outros títulos)
SCIAS, education, comunication and tecnology
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2674-905X
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2674-905X
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Vigente
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2019
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(Protocolo de interoperabilidade)
https://revista.uemg.br/index.php/sciasedcomtec/oai
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(Identificador persistente)
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(Idioma de publicação)
Inglês
Português
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(Áreas do conhecimento)
CNPQ::Ciências humanas::Educação
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(Instituição editora)
Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG)
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(Organismo subordinado)
Faculdade de Educação
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(Identificador da instituição editora)
https://ror.org/05c84j393
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(Natureza jurídica da instituição editora)
Instituição pública
dc.contributor.editor
(Editor responsável)
Amanda Tolomelli Brescia
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(Identificador do editor responsável)
http://lattes.cnpq.br/9692261719401269
http://orcid.org/0000-0002-1578-1474
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(E-mail)
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(Região)
Sudeste
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(Cidade)
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(Bairro)
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(Telefone)
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(Modalidade de publicação)
Tradicional
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(Periodicidade do fascículo)
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(Mês de publicação do fascículo)
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Dezembro
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(Modalidade de avaliação por pares)
Avaliação duplo-cega
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(Publicação dos avaliadores)
A revista publica o nome de todos os avaliadores que participaram da avaliação de documentos por determinado período
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(Forma de publicação do nome dos avaliadores)
A revista não publica o nome dos avaliadores, mas disponibiliza a lista de pesquisadores cadastrados como possíveis avaliadores
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(Periodicidade de publicação dos avaliadores)
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(Externalidade da avaliação por pares)
A avaliação por pares é realizada por pesquisadores da instituição que edita a revista e por pesquisadores que são externos à instituição que edita a revista
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(Documentos avaliados)
Entrevista
Artigo original
Ensaio
Relato de experiência
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(Responsável pela decisão de publicação)
Editor científico
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(Permissão de submissão de preprint)
A revista não aceita a submissão de preprints que já se encontram armazenados em outras plataformas
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint)
A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão preprint do documento submetido para avaliação
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-print do autor)
A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print do autor
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A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print da revista
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(Selo de armazenamento e acesso)
Branca: apresenta restrições para o armazenamento e acesso das versões preprint e pós-print dos documentos em repositórios institucionais/digitais
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(Prazo para disponibilização de documentos)
Imediatamente após a publicação do documento
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(Tipo de acesso)
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(Licença Creative Commons)
Permite remixagem, adaptação e criação a partir da obra, para fins não comerciais, desde que seja atribuído o crédito ao autor da obra original e que as novas criações utilizem a mesma licença da obra original (CC BY-NC-SA)
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(Taxas de publicação)
A revista não cobra qualquer taxa de publicação
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(Taxa de submissão de artigos)
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San Francisco Declaration on Research Assessment (DORA)
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(Padrão de normalização bibliográfica)
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)
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(Plataforma de detecção de plágio)
Plagius
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(Estratégia de preservação digital)
LOCKSS
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(Exigência de disponibilização de dados de pesquisa)
A revista não exige que os autores publiquem os dados que deram origem à pesquisa
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Educação
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(Classificação Qualis-Periódicos)
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(Serviços de informação)
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Miguilim (Diretório das revistas científicas eletrônicas brasileiras)
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(Portal de periódicos)
Portal de revistas da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG)
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(Pontuação do termômetro de acesso aberto)
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(Atualizado pelo editor em)
13/12/2023 às 11:43:19
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