Devir Educação

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Descrição: De caráter multidisciplinar, a revista publica artigos inéditos, nacionais e internacionais que contemplam o campo educacional em suas diferentes vertentes, visando aprofundar o diálogo com as diversas áreas do conhecimento. Sua missão é estimular os estudos e pesquisas acadêmicos, bem como trazer ao debate temas que elevem a qualidade da produção científica em nível nacional e internacional. A publicação destina-se à pesquisadores, estudantes de graduação e de pós-graduação e profissionais da área educacional.
Título: Devir Educação
Título abreviado: Devir Educ.
Título próprio: Devir Educação
ISSN: 2526-849X
ISSN-L: 2526-849X
Situação: Vigente
Ano de início de publicação : 2017
URL: http://devireducacao.ded.ufla.br/index.php/DEVIR/index
Identificador persistente: https://doi.org/10.30905/rde
Idioma de publicação: Português
Inglês
Espanhol
Áreas do conhecimento: CNPQ::Ciências humanas::Educação
Instituição editora: Universidade Federal de Lavras (UFLA)
Organismo subordinado: Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)
Identificador da instituição editora: https://ror.org/0122bmm03
Natureza jurídica da instituição editora: Instituição pública
Editor responsável: Carlos Betlinski
Identificador do editor responsável: http://lattes.cnpq.br/3304007454034876
https://orcid.org/0000-0003-1747-466X
E-mail: devir.ded@ufla.br
Código postal (CEP): 37203-202
Região: Sudeste
Estado (UF): Minas Gerais (MG)
Cidade: Lavras
Bairro: Centro
Rua/Quadra ou similar: Trevo Rotatório Professor Edmir Sá Santos, s/n
Telefone: (35) 998325835
Modalidade de publicação: Fluxo contínuo
Periodicidade do fascículo: Publicação contínua
Mês de publicação do fascículo: Publicação contínua
Modalidade de avaliação por pares: Avaliação duplo-cega
Publicação dos avaliadores: A revista publica o nome de todos os avaliadores que participaram da avaliação de documentos por determinado período
Forma de publicação do nome dos avaliadores: A revista não publica o nome dos avaliadores, mas disponibiliza a lista de pesquisadores cadastrados como possíveis avaliadores
Periodicidade de publicação dos avaliadores: Anual
Externalidade da avaliação por pares: A avaliação por pares é realizada por pesquisadores da instituição que edita a revista e por pesquisadores que são externos à instituição que edita a revista
Documentos avaliados: Artigo original
Ensaio
Entrevista
Dossiê
Resenha
Artigo de revisão
Responsável pela decisão de publicação: Avaliador (es) e equipe editorial
Permissão de submissão de preprint: A revista não aceita a submissão de preprints que já se encontram armazenados em outras plataformas
Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint: A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão preprint do documento submetido para avaliação
Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-print do autor: A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print do autor
Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-prints da revista: A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print da revista
Selo de armazenamento e acesso: Azul: permite o armazenamento e acesso das versões pós-print dos documentos em repositórios institucionais/digitais
Prazo para disponibilização de documentos: Imediatamente após a publicação do documento
Tipo de acesso: Acesso aberto imediato
Licença Creative Commons: Permite remixagem, adaptação e criação a partir da obra, desde que seja atribuído o crédito ao autor e que a nova criação não seja usada para fins comerciais (CC BY-NC)
Taxas de publicação: A revista não cobra qualquer taxa de publicação
Taxa de submissão de artigos: 0 BRL
Taxa de processamento de artigos (APC): 0 BRL
Código de ética: Committee on Publication Ethics (COPE)
Padrão de normalização bibliográfica: Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)
Plataforma de detecção de plágio: Copy Spider
Estratégia de preservação digital: PKP PN
Exigência de disponibilização de dados de pesquisa: A revista não exige que os autores publiquem os dados que deram origem à pesquisa
Área mãe de avaliação Qualis Periódicos (2017-2020): Educação
Classificação Qualis-Periódicos: B1
Serviços de informação: Miguilim (Diretório das revistas científicas eletrônicas brasileiras)
DOAJ (Directory of Open Access Journals)
Google Scholar
Portal de Periódicos CAPES
Clase (Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades)
Qualis-Periódicos
Sumários.org
AmeliCA
Latindex-Directorio
Latindex-Catálogo 2.0
Oasisbr (Portal Brasileiro de Publicações Científicas em Acesso Aberto)
Revista no portal Oasisbr: https://oasisbr.ibict.br/vufind/datasources/datasource?name=Devir%20Educa%C3%A7%C3%A3o
Pontuação do termômetro de acesso aberto: 63%
Referência bibliográfica: DEVIR EDUCAÇÃO. Lavras: Universidade Federal de Lavras (UFLA), 2017. ISSN 2526-849X.
Atualizado pelo editor em: 30/08/2023 às 11:31:39
Aparece na coleção:Revistas científicas

Campos Dublin CoreValor
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(Descrição)
De caráter multidisciplinar, a revista publica artigos inéditos, nacionais e internacionais que contemplam o campo educacional em suas diferentes vertentes, visando aprofundar o diálogo com as diversas áreas do conhecimento. Sua missão é estimular os estudos e pesquisas acadêmicos, bem como trazer ao debate temas que elevem a qualidade da produção científica em nível nacional e internacional. A publicação destina-se à pesquisadores, estudantes de graduação e de pós-graduação e profissionais da área educacional.
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(Título)
Devir Educação
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(Título abreviado)
Devir Educ.
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(Título próprio)
Devir Educação
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2526-849X
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(Situação)
Vigente
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2017
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(Identificador persistente)
https://doi.org/10.30905/rde
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(Idioma de publicação)
Português
Inglês
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(Áreas do conhecimento)
CNPQ::Ciências humanas::Educação
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(Instituição editora)
Universidade Federal de Lavras (UFLA)
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(Organismo subordinado)
Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)
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(Identificador da instituição editora)
https://ror.org/0122bmm03
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(Natureza jurídica da instituição editora)
Instituição pública
dc.contributor.editor
(Editor responsável)
Carlos Betlinski
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(Identificador do editor responsável)
http://lattes.cnpq.br/3304007454034876
https://orcid.org/0000-0003-1747-466X
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(E-mail)
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(35) 998325835
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(Modalidade de publicação)
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Publicação contínua
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(Modalidade de avaliação por pares)
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(Publicação dos avaliadores)
A revista publica o nome de todos os avaliadores que participaram da avaliação de documentos por determinado período
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(Forma de publicação do nome dos avaliadores)
A revista não publica o nome dos avaliadores, mas disponibiliza a lista de pesquisadores cadastrados como possíveis avaliadores
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(Periodicidade de publicação dos avaliadores)
Anual
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(Externalidade da avaliação por pares)
A avaliação por pares é realizada por pesquisadores da instituição que edita a revista e por pesquisadores que são externos à instituição que edita a revista
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(Documentos avaliados)
Artigo original
Ensaio
Entrevista
Dossiê
Resenha
Artigo de revisão
dc.contributor.publishingresponsable
(Responsável pela decisão de publicação)
Avaliador (es) e equipe editorial
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(Permissão de submissão de preprint)
A revista não aceita a submissão de preprints que já se encontram armazenados em outras plataformas
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint)
A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão preprint do documento submetido para avaliação
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-print do autor)
A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print do autor
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-prints da revista)
A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print da revista
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(Selo de armazenamento e acesso)
Azul: permite o armazenamento e acesso das versões pós-print dos documentos em repositórios institucionais/digitais
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(Prazo para disponibilização de documentos)
Imediatamente após a publicação do documento
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(Tipo de acesso)
Acesso aberto imediato
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(Licença Creative Commons)
Permite remixagem, adaptação e criação a partir da obra, desde que seja atribuído o crédito ao autor e que a nova criação não seja usada para fins comerciais (CC BY-NC)
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(Taxas de publicação)
A revista não cobra qualquer taxa de publicação
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(Plataforma de detecção de plágio)
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(Estratégia de preservação digital)
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(Exigência de disponibilização de dados de pesquisa)
A revista não exige que os autores publiquem os dados que deram origem à pesquisa
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(Área mãe de avaliação Qualis Periódicos (2017-2020))
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(Classificação Qualis-Periódicos)
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(Serviços de informação)
Miguilim (Diretório das revistas científicas eletrônicas brasileiras)
DOAJ (Directory of Open Access Journals)
Google Scholar
Portal de Periódicos CAPES
Clase (Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades)
Qualis-Periódicos
Sumários.org
AmeliCA
Latindex-Directorio
Latindex-Catálogo 2.0
Oasisbr (Portal Brasileiro de Publicações Científicas em Acesso Aberto)
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(Revista no portal Oasisbr)
https://oasisbr.ibict.br/vufind/datasources/datasource?name=Devir%20Educa%C3%A7%C3%A3o
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(Pontuação do termômetro de acesso aberto)
63
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(Referência bibliográfica)
DEVIR EDUCAÇÃO. Lavras: Universidade Federal de Lavras (UFLA), 2017. ISSN 2526-849X.
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(Atualizado pelo editor em)
30/08/2023 às 11:31:39
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