Educação & Formação (Fortaleza)

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Descrição: A revista Educação & Formação, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará, publica artigos originais resultantes de pesquisas acadêmicas e revisões sistemáticas da literatura. Possui a missão de promover o intercâmbio e os debates no campo educacional nacional e internacional na área da "Educação", prioritariamente no campo de “Formação de professores”, considerando que o público-alvo a que se destina a Revista Educação & Formação são pesquisadores da área da educação, professores da educação básica e superior, pós-graduandos e demais profissionais interessados nos referidos temas. A revista Educação & Formação é editada bilingue, em versão online, e recebe submissões em fluxo contínuo, nos idiomas português, inglês, espanhol e francês. A revista exige o grau mínimo de doutor para autores interessados na submissão de artigos. No caso de autoria coletiva, pelo menos um dos autores deve possuir tal titulação.
Título: Educação & Formação (Fortaleza)
Título abreviado: Educ. Form. (Fortaleza)
Título próprio: Educação & Formação
ISSN: 2448-3583
ISSN-L: 2448-3583
Situação: Vigente
Ano de início de publicação : 2016
URL: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/index
Protocolo de interoperabilidade: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/oai
Identificador persistente: https://doi.org/10.25053
Idioma de publicação: Espanhol
Francês
Inglês
Português
Áreas do conhecimento: CNPQ::Ciências humanas::Educação
Instituição editora: Universidade Estadual do Ceará (UECE)
Organismo subordinado: Programa de Pós-Graduação em Educação
Identificador da instituição editora: https://ror.org/00sec1m50
Natureza jurídica da instituição editora: Instituição pública
Editor responsável: Lia Machado Fiuza Fialho
Identificador do editor responsável: http://lattes.cnpq.br/4614894191113114
https://orcid.org/0000-0003-0393-9892
E-mail: lia.fialho@uece.br
Código postal (CEP): 60714-903
Região: Nordeste
Estado (UF): Ceará (CE)
Cidade: Fortaleza
Bairro: Itaperi
Rua/Quadra ou similar: Av. Doutor Silas Munguba, 1700 - Campus do Itaperi
Casa/Prédio/Sala ou similar: Prédio - 1º andar
Telefone: (85) 3101-9918
Modalidade de publicação: Fluxo contínuo
Periodicidade do fascículo: Publicação contínua
Mês de publicação do fascículo: Publicação contínua
Periodicidade de publicação do expediente: Anual
Mês de publicação do expediente: Janeiro
Modalidade de avaliação por pares: Avaliação duplo-cega
Publicação dos avaliadores: A revista somente publica avaliadores que concordam com a publicação do seu nome
Forma de publicação do nome dos avaliadores: A revista publica, no corpo do documento aprovado na avaliação por pares, o nome dos avaliadores responsáveis
Periodicidade de publicação dos avaliadores: Anual
Externalidade da avaliação por pares: A avaliação por pares é realizada por pesquisadores da instituição que edita a revista e por pesquisadores que são externos à instituição que edita a revista
Documentos avaliados: Artigo de revisão
Artigo original
Dossiê
Responsável pela decisão de publicação: Editor científico
Permissão de submissão de preprint: A revista aceita a submissão de preprints que já se encontram armazenados em outras plataformas
Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint: A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão preprint do documento submetido para avaliação
Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-print do autor: A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print do autor
Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-prints da revista: A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print da revista
Selo de armazenamento e acesso: Verde: permite o armazenamento e acesso das versões preprint e pós-print dos documentos em repositórios institucionais/digitais
Prazo para disponibilização de documentos: Imediatamente após a publicação do documento
Tipo de acesso: Acesso aberto imediato
Licença Creative Commons: Permite distribuição, remixagem, adaptação e criação a partir da obra, mesmo para fins comerciais, desde que seja atribuído o crédito ao autor da obra original (CC BY)
Taxas de publicação: A revista não cobra qualquer taxa de publicação
Taxa de submissão de artigos: 0 BRL
Taxa de processamento de artigos (APC): 0 BRL
Código de ética: Committee on Publication Ethics (COPE)
San Francisco Declaration on Research Assessment (DORA)
Padrão de normalização bibliográfica: Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)
Plataforma de detecção de plágio: iThenticate
Estratégia de preservação digital: CLOCKSS
LOCKSS
Exigência de disponibilização de dados de pesquisa: A revista exige que os autores publiquem os dados que deram origem à pesquisa em repositórios e/ou revistas de dados
Área mãe de avaliação Qualis Periódicos (2017-2020): Educação
Classificação Qualis-Periódicos: A3
Redes sociais: Academia.edu
Facebook
Instagram
Twitter
Youtube
Serviços de informação: BASE (Bielefeld Academic Search Engine)
BIBLAT. Bibliografía Latinoamericana
Biblioteca Virtual de CLACSO
Clase (Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades)
DIALNET
DOAJ (Directory of Open Access Journals)
Diadorim (Diretório de políticas editoriais das revistas científicas brasileiras)
ERIC (Education Resources Information Center)
EZB Electronic Journals Library
Edubase - Base Nacional de Educação
Educational Research Abstracts ERA
European Reference Index for the Humanities (ERIH PLUS)
Google Scholar
IBZ (International Bibliography of Periodical Literature on the Humanities and Social Sciences)
Index Copernicus International
Iresie (Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa)
Latindex-Catálogo 2.0
Latindex-Directorio
MIAR (Information Matrix for the Analysis of Journals)
MLA International Bibliography
Miguilim (Diretório das revistas científicas eletrônicas brasileiras)
Oasisbr (Portal Brasileiro de Publicações Científicas em Acesso Aberto)
Portal de Periódicos CAPES
Qualis-Periódicos
REDIB (Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico)
ROAD (Directory of Open Access scholarly Resources)
Redalyc
Sherpa/Romeo
Sumários.org
Ulrichs
Web of Science
Portal de periódicos: Portal de revistas da Universidade Estadual do Ceará (UECE)
Revista no portal Oasisbr: https://oasisbr.ibict.br/vufind/datasources/datasource?name=Educa%C3%A7%C3%A3o%20&%20Forma%C3%A7%C3%A3o%20(Fortaleza)
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Atualizado pelo editor em: 16/07/2024 às 11:17:50
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Campos Dublin CoreValor
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(Descrição)
A revista Educação & Formação, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará, publica artigos originais resultantes de pesquisas acadêmicas e revisões sistemáticas da literatura. Possui a missão de promover o intercâmbio e os debates no campo educacional nacional e internacional na área da "Educação", prioritariamente no campo de “Formação de professores”, considerando que o público-alvo a que se destina a Revista Educação & Formação são pesquisadores da área da educação, professores da educação básica e superior, pós-graduandos e demais profissionais interessados nos referidos temas. A revista Educação & Formação é editada bilingue, em versão online, e recebe submissões em fluxo contínuo, nos idiomas português, inglês, espanhol e francês. A revista exige o grau mínimo de doutor para autores interessados na submissão de artigos. No caso de autoria coletiva, pelo menos um dos autores deve possuir tal titulação.
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(Título)
Educação & Formação (Fortaleza)
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(Título abreviado)
Educ. Form. (Fortaleza)
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(Título próprio)
Educação & Formação
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(ISSN)
2448-3583
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(ISSN-L)
2448-3583
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(Situação)
Vigente
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(Ano de início de publicação )
2016
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(URL)
https://revistas.uece.br/index.php/redufor/index
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(Protocolo de interoperabilidade)
https://revistas.uece.br/index.php/redufor/oai
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(Identificador persistente)
https://doi.org/10.25053
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(Idioma de publicação)
Espanhol
Francês
Inglês
Português
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(Áreas do conhecimento)
CNPQ::Ciências humanas::Educação
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(Instituição editora)
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
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(Organismo subordinado)
Programa de Pós-Graduação em Educação
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(Identificador da instituição editora)
https://ror.org/00sec1m50
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(Natureza jurídica da instituição editora)
Instituição pública
dc.contributor.editor
(Editor responsável)
Lia Machado Fiuza Fialho
dc.identifier.editor
(Identificador do editor responsável)
http://lattes.cnpq.br/4614894191113114
https://orcid.org/0000-0003-0393-9892
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lia.fialho@uece.br
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(Código postal (CEP))
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(Região)
Nordeste
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(Estado (UF))
Ceará (CE)
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(Cidade)
Fortaleza
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(Bairro)
Itaperi
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(Rua/Quadra ou similar)
Av. Doutor Silas Munguba, 1700 - Campus do Itaperi
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(Casa/Prédio/Sala ou similar)
Prédio - 1º andar
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(Telefone)
(85) 3101-9918
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(Modalidade de publicação)
Fluxo contínuo
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(Periodicidade do fascículo)
Publicação contínua
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(Mês de publicação do fascículo)
Publicação contínua
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(Periodicidade de publicação do expediente)
Anual
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(Mês de publicação do expediente)
Janeiro
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(Modalidade de avaliação por pares)
Avaliação duplo-cega
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(Publicação dos avaliadores)
A revista somente publica avaliadores que concordam com a publicação do seu nome
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(Forma de publicação do nome dos avaliadores)
A revista publica, no corpo do documento aprovado na avaliação por pares, o nome dos avaliadores responsáveis
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(Periodicidade de publicação dos avaliadores)
Anual
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(Externalidade da avaliação por pares)
A avaliação por pares é realizada por pesquisadores da instituição que edita a revista e por pesquisadores que são externos à instituição que edita a revista
dc.description.peerreviewdocuments
(Documentos avaliados)
Artigo de revisão
Artigo original
Dossiê
dc.contributor.publishingresponsable
(Responsável pela decisão de publicação)
Editor científico
dc.rights.preprintsubmission
(Permissão de submissão de preprint)
A revista aceita a submissão de preprints que já se encontram armazenados em outras plataformas
dc.rights.preprint
(Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint)
A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão preprint do documento submetido para avaliação
dc.rights.authorpostprint
(Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-print do autor)
A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print do autor
dc.rights.journalpostprint
(Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-prints da revista)
A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print da revista
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(Selo de armazenamento e acesso)
Verde: permite o armazenamento e acesso das versões preprint e pós-print dos documentos em repositórios institucionais/digitais
dc.rights.time
(Prazo para disponibilização de documentos)
Imediatamente após a publicação do documento
dc.rights.access
(Tipo de acesso)
Acesso aberto imediato
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(Licença Creative Commons)
Permite distribuição, remixagem, adaptação e criação a partir da obra, mesmo para fins comerciais, desde que seja atribuído o crédito ao autor da obra original (CC BY)
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(Taxas de publicação)
A revista não cobra qualquer taxa de publicação
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(Taxa de submissão de artigos)
0 BRL
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(Taxa de processamento de artigos (APC))
0 BRL
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(Código de ética)
Committee on Publication Ethics (COPE)
San Francisco Declaration on Research Assessment (DORA)
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(Padrão de normalização bibliográfica)
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)
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(Plataforma de detecção de plágio)
iThenticate
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(Estratégia de preservação digital)
CLOCKSS
LOCKSS
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(Exigência de disponibilização de dados de pesquisa)
A revista exige que os autores publiquem os dados que deram origem à pesquisa em repositórios e/ou revistas de dados
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(Área mãe de avaliação Qualis Periódicos (2017-2020))
Educação
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(Classificação Qualis-Periódicos)
A3
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(Redes sociais)
Academia.edu
Facebook
Instagram
Twitter
Youtube
dc.relation.informationservices
(Serviços de informação)
BASE (Bielefeld Academic Search Engine)
BIBLAT. Bibliografía Latinoamericana
Biblioteca Virtual de CLACSO
Clase (Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades)
DIALNET
DOAJ (Directory of Open Access Journals)
Diadorim (Diretório de políticas editoriais das revistas científicas brasileiras)
ERIC (Education Resources Information Center)
EZB Electronic Journals Library
Edubase - Base Nacional de Educação
Educational Research Abstracts ERA
European Reference Index for the Humanities (ERIH PLUS)
Google Scholar
IBZ (International Bibliography of Periodical Literature on the Humanities and Social Sciences)
Index Copernicus International
Iresie (Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa)
Latindex-Catálogo 2.0
Latindex-Directorio
MIAR (Information Matrix for the Analysis of Journals)
MLA International Bibliography
Miguilim (Diretório das revistas científicas eletrônicas brasileiras)
Oasisbr (Portal Brasileiro de Publicações Científicas em Acesso Aberto)
Portal de Periódicos CAPES
Qualis-Periódicos
REDIB (Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico)
ROAD (Directory of Open Access scholarly Resources)
Redalyc
Sherpa/Romeo
Sumários.org
Ulrichs
Web of Science
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(Portal de periódicos)
Portal de revistas da Universidade Estadual do Ceará (UECE)
dc.relation.oasisbr
(Revista no portal Oasisbr)
https://oasisbr.ibict.br/vufind/datasources/datasource?name=Educa%C3%A7%C3%A3o%20&%20Forma%C3%A7%C3%A3o%20(Fortaleza)
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(Pontuação do termômetro de acesso aberto)
86
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(Atualizado pelo editor em)
16/07/2024 às 11:17:50
Aparece na coleção:Revistas científicas


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