History of Education in Latin America

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Descrição: A revista History of Education in Latin America é um periódico vinculado ao Grupo de Pesquisa História da Educação, Literatura e Gênero do Centro de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), exclusivamente eletrônico, de acesso aberto e publicação contínua de pesquisas com temas associados à história e à historiografia da educação. A revista aceita manuscritos do tipo artigos, resenhas, entrevistas e documentos em português, francês, espanhol e inglês na área de história da educação e áreas correlatas.
Título: History of Education in Latin America
Título abreviado: Hist. Educ. Lat. Am.
Título próprio: History of Education in Latin America.
Outros títulos: HistELA
ISSN: 2596-0113
ISSN-L: 2596-0113
Situação: Vigente
Ano de início de publicação : 2018
URL: https://periodicos.ufrn.br/histela
Protocolo de interoperabilidade: https://periodicos.ufrn.br/histela/oai
Identificador persistente: https://doi.org/10.21680/2596-0113
Idioma de publicação: Espanhol
Inglês
Português
Áreas do conhecimento: CNPQ::Ciências humanas
Instituição editora: Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
Organismo subordinado: Grupo de Pesquisa História da Educação, Literatura e Gênero
Identificador da instituição editora: https://ror.org/04wn09761
Natureza jurídica da instituição editora: Instituição pública
Editor responsável: Olívia Morais de Medeiros Neta
E-mail: olivianeta@gmail.com
journalhistela@gmail.com
Código postal (CEP): 59072-970
Região: Nordeste
Estado (UF): Rio Grande do Norte (RN)
Cidade: Natal
Bairro: Lagoa Nova
Rua/Quadra ou similar: Centro de Educação (Sala 27), Campus Universitário UFRN
Modalidade de publicação: Fluxo contínuo
Periodicidade do fascículo: Anual
Mês de publicação do fascículo: Janeiro
Periodicidade de publicação do expediente: Anual
Mês de publicação do expediente: Janeiro
Modalidade de avaliação por pares: Avaliação duplo-cega
Publicação dos avaliadores: A revista publica o nome de todos os avaliadores que participaram da avaliação de documentos por determinado período
Forma de publicação do nome dos avaliadores: A revista não publica o nome dos avaliadores, mas disponibiliza a lista de pesquisadores cadastrados como possíveis avaliadores
Periodicidade de publicação dos avaliadores: Anual
Externalidade da avaliação por pares: A avaliação por pares é realizada por pesquisadores da instituição que edita a revista e por pesquisadores que são externos à instituição que edita a revista
Documentos avaliados: Artigo original
Dossiê
Entrevista
Resenha
Responsável pela decisão de publicação: Editor responsável
Permissão de submissão de preprint: A revista não aceita a submissão de preprints que já se encontram armazenados em outras plataformas
Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint: A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão preprint do documento submetido para avaliação
Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-print do autor: A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print do autor
Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-prints da revista: A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print da revista
Selo de armazenamento e acesso: Azul: permite o armazenamento e acesso das versões pós-print dos documentos em repositórios institucionais/digitais
Prazo para disponibilização de documentos: Imediatamente após a publicação do documento
Tipo de acesso: Acesso aberto imediato
Licença Creative Commons: Permite distribuição, remixagem, adaptação e criação a partir da obra, mesmo para fins comerciais, desde que seja atribuído o crédito ao autor da obra original (CC BY)
Taxas de publicação: A revista não cobra qualquer taxa de publicação
Taxa de submissão de artigos: 0 BRL
Taxa de processamento de artigos (APC): 0 BRL
Código de ética: Committee on Publication Ethics (COPE)
San Francisco Declaration on Research Assessment (DORA)
Padrão de normalização bibliográfica: Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)
Estratégia de preservação digital: CLOCKSS
LOCKSS
PKP PN
Exigência de disponibilização de dados de pesquisa: A revista não exige que os autores publiquem os dados que deram origem à pesquisa
Área de avaliação Qualis-Periódicos: Educação
Classificação Qualis-Periódicos: B1
Redes sociais: Twitter
Serviços de informação: Diadorim (Diretório de políticas editoriais das revistas científicas brasileiras)
EZB Electronic Journals Library
Latindex-Directorio
Miguilim (Diretório das revistas científicas eletrônicas brasileiras)
Sumários.org
Portal de periódicos: Portal de revistas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
Pontuação do termômetro de acesso aberto: 63%
Atualizado pelo editor em: 27/03/2024 às 14:26:27
Aparece na coleção:Revistas científicas

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(Descrição)
A revista History of Education in Latin America é um periódico vinculado ao Grupo de Pesquisa História da Educação, Literatura e Gênero do Centro de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), exclusivamente eletrônico, de acesso aberto e publicação contínua de pesquisas com temas associados à história e à historiografia da educação. A revista aceita manuscritos do tipo artigos, resenhas, entrevistas e documentos em português, francês, espanhol e inglês na área de história da educação e áreas correlatas.
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(Título)
History of Education in Latin America
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Vigente
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2018
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(Instituição editora)
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
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(Organismo subordinado)
Grupo de Pesquisa História da Educação, Literatura e Gênero
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(Identificador da instituição editora)
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(Natureza jurídica da instituição editora)
Instituição pública
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(Editor responsável)
Olívia Morais de Medeiros Neta
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(Região)
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(Cidade)
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(Bairro)
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Centro de Educação (Sala 27), Campus Universitário UFRN
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(Modalidade de publicação)
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(Periodicidade do fascículo)
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(Modalidade de avaliação por pares)
Avaliação duplo-cega
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(Publicação dos avaliadores)
A revista publica o nome de todos os avaliadores que participaram da avaliação de documentos por determinado período
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(Forma de publicação do nome dos avaliadores)
A revista não publica o nome dos avaliadores, mas disponibiliza a lista de pesquisadores cadastrados como possíveis avaliadores
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(Externalidade da avaliação por pares)
A avaliação por pares é realizada por pesquisadores da instituição que edita a revista e por pesquisadores que são externos à instituição que edita a revista
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(Documentos avaliados)
Artigo original
Dossiê
Entrevista
Resenha
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(Responsável pela decisão de publicação)
Editor responsável
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(Permissão de submissão de preprint)
A revista não aceita a submissão de preprints que já se encontram armazenados em outras plataformas
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint)
A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão preprint do documento submetido para avaliação
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-print do autor)
A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print do autor
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-prints da revista)
A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print da revista
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(Prazo para disponibilização de documentos)
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(Tipo de acesso)
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(Licença Creative Commons)
Permite distribuição, remixagem, adaptação e criação a partir da obra, mesmo para fins comerciais, desde que seja atribuído o crédito ao autor da obra original (CC BY)
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(Taxas de publicação)
A revista não cobra qualquer taxa de publicação
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(Estratégia de preservação digital)
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A revista não exige que os autores publiquem os dados que deram origem à pesquisa
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(Classificação Qualis-Periódicos)
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Diadorim (Diretório de políticas editoriais das revistas científicas brasileiras)
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Miguilim (Diretório das revistas científicas eletrônicas brasileiras)
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(Atualizado pelo editor em)
27/03/2024 às 14:26:27
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