Educação, Psicologia e Interfaces

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Título: Educação, Psicologia e Interfaces
Título abreviado: Educ., Psicol. Interfaces
Outros títulos: Revista Educação, Psicologia e Interfaces
ISSN: 2594-5343
ISSN-L: 2594-5343
Situação: Vigente
Ano de início de publicação : 2017
URL: http://educacaoepsicologia.emnuvens.com.br/edupsi/index
Protocolo de interoperabilidade: https://educacaoepsicologia.emnuvens.com.br/edupsi/oai
Áreas do conhecimento: Ciências humanas
Instituição editora: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
Natureza jurídica da instituição editora: Instituição pública
Editor responsável: Maria Luzia da Silva Santana
Marcelo Máximo Purificação
E-mail: educacaoepsicologiaemnuvens@gmail.com
Código postal (CEP): 79907-428
Região: Centro-Oeste
Estado (UF): Mato Grosso do Sul (MS)
Cidade: Ponta Porã
Bairro: Residencial Júlia de Oliveira Cardinal
Rua/Quadra ou similar: Rua Felisberto Amaral Cardinal,847
Periodicidade do fascículo: Quadrimestral
Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint: A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pré-print do documento submetido para avaliação
Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-print do autor: A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print do autor
Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-prints da revista: A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, a todos os pós-print da revista.
Selo de armazenamento e acesso: Verde: permite o armazenamento e acesso das versões preprint e pós-print dos documentos em repositórios institucionais/digitais
Prazo para disponibilização de documentos: Imediatamente após a publicação do artigo
Tipo de acesso: Acesso aberto imediato
Licença Creative Commons: Permite distribuição, remixagem, adaptação e criação a partir da obra, mesmo para fins comerciais, desde que seja atribuído o crédito ao autor da obra original (CC BY)
Serviços de informação: Latindex-Directorio
Diadorim (Diretório de políticas editoriais das revistas científicas brasileiras)
Miguilim (Diretório das revistas científicas eletrônicas brasileiras)
Pontuação do termômetro de acesso aberto: 20%
Atualizado pelo editor em: Não atualizada
Aparece na coleção:Revistas científicas

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(Título)
Educação, Psicologia e Interfaces
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(Título abreviado)
Educ., Psicol. Interfaces
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(Outros títulos)
Revista Educação, Psicologia e Interfaces
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2594-5343
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(Ano de início de publicação )
2017
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(Protocolo de interoperabilidade)
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Ciências humanas
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Instituição pública
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(Editor responsável)
Maria Luzia da Silva Santana
Marcelo Máximo Purificação
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(Periodicidade do fascículo)
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint)
A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pré-print do documento submetido para avaliação
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-print do autor)
A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print do autor
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-prints da revista)
A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, a todos os pós-print da revista.
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(Selo de armazenamento e acesso)
Verde: permite o armazenamento e acesso das versões preprint e pós-print dos documentos em repositórios institucionais/digitais
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(Prazo para disponibilização de documentos)
Imediatamente após a publicação do artigo
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(Tipo de acesso)
Acesso aberto imediato
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(Licença Creative Commons)
Permite distribuição, remixagem, adaptação e criação a partir da obra, mesmo para fins comerciais, desde que seja atribuído o crédito ao autor da obra original (CC BY)
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Diadorim (Diretório de políticas editoriais das revistas científicas brasileiras)
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20
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(Atualizado pelo editor em)
Não atualizada
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